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【教務動態】教學相長 和諧共生 —商丘中專教務科開展“學情調查”活動
發布時間:2019-11-26        瀏覽次數:447        返回列表
【教務動態】教學相長 和諧共生
—商丘中專教務科開展“學情調查”活動
    教學評價是教學管理的一個重要環節,為了更好地了解學生對教師教育教學能力、師德師風等方面的滿意度,促進教與學的良性互動,11月20日下午,教務科組織學生開展了2019-2020學年度第一學期“學情調查”活動,副校長馬亞麗、教務科長趙汗青參與了本次活動。

    此次學情調查活動是從每班隨機抽取幾名學生,采取不記名填寫問卷和座談的方式進行,主要從教師在教學方法、工作態度、教學行為、師德師風等各方面進行全面系統地調查。首先教務科趙汗青科長對本次學情調查的填寫要求及意義進行了細致的講解,并要求學生客觀、如實、公正地進行評價。
    調查過程中,學生們自主答卷,教務科對此次測評工作進行了全程指導和監督,從而保證了問卷調查的真實性,整個調查工作開展的井然有序。



    問卷調查結束后,教務科又組織學生代表進行了座談,對教師的教育教學工作進行了更深入的了解。
    最后,馬亞麗副校長指出,學情調查是教育教學工作中強化學校日常教學管理的一項重要舉措,通過此次學情調查,加強了學生與教師的溝通,進一步促進學校各項工作,提高了師德師風建設,規范教育教學行為,對提高學校的辦學水平和教師的發展起到了積極的推動作用。

    各項調查結束后,教務科對問卷調查表進行了匯總分析,及時將學生對本班各科任課老師的評價結果反饋給相應學科教師,要求老師根據結果,查找不足,及時改進,提升教學效果,從而促進學校教學質量的提升。
    本次“學情調查”活動充分展現了我校堅持“以學生為本”的教學理念,也反映出我校塑造高素質教師隊伍的決心和努力,在今后的教學中將不斷總結經驗,完善測評機制,努力使此項活動能夠真正激勵教師,切實提高師德師風素養和教育教學水平。
 
文章供稿:王  靜
照片攝像:李慧芳
本期編輯:趙汗青
責任編輯:馬  闖
2019年11月26日